2017年10月の記事一覧

　日々生きている中で新しいことを覚えるためにコンピューターのようなダウンロードができたら。。。なんて思うことはありませんか。さぞかし知識の引き出しが多くなり楽だろうなと思うことがあります。考査では１００点が連続しますね。東大にも入れます。しかし、人間はすべてを覚えておくこともファイルのように留めておくこともできません。　
　逆に「経験」することで道理や筋、自分なりの方法を覚えて、知恵を増やすことが人間の素晴らしさだと思うところもあります。そこにはもちろん思考力が伴います。
　この知識と知恵は矢印で結ばれると考えます。知識→知恵といった形です。高校生までの勉強は上記の知識を養います。数学や理科科目は物事の道理を覚えます。社会科目は先人たちから過去～現在の生き方や筋道を学べます。英語や国語は口から出る言葉を覚えます。その他実技系科目はさまざまな経験を促します。それらは、教えてもらうことなので自分のものではありません。よってそれだけを覚えても机上の空論だと思います。しかし、教えてもらったことは自分の基盤として働かせることができます。考えながら覚えたり、解いたりすることで思考力を常に刺激した生徒は自分の考え方を持って様々な経験をしていきます。そこで得た自分なりの解決方法などは知恵となり、自分を助けてくれます。もちろん間違ったりすることもありますが、やらないよりやったほうがいい！
　よって、勉強は考えながら教えてもらわなければならないということです。そして、その知識はグランドで大いに使用してほしいと思います。経験したことを自分の知恵に更には仲間の知識にしていってほしい。　だから、４つの柱の１つに「自分で考えて行動する」が入っています。
　回りくどくなりましたが、勉強が嫌だからやらないという選手はだめです。知識が少ないのに大きな知恵は生まれません。１００点を取れとは言いませんが、５０分の授業を自分ができる最大限考えて受ける選手がグランドで考えて動けるようになります。よって、勉強＝野球の方程式が成り立ちます。勉強も部活動も１００％です。夜無駄に携帯などを触っていて寝不足だなんて言語道断。
　ここまで理解して行動できる選手は勝手に伸びていきます。そして、グランドでチームを救ってくれます。そういった選手であふれるチームになるためにまた一歩ずつ藤岡中央高校硬式野球部は歩んでいきます。　

　ちなみに今週の強化目標は選手間での問いかけに対して一度で返事すること全力疾走です。グランドに応援にきていただいた
際は出来ているかのぞいてみて下さい。

　タイトルは「練習試合」です。秋季大会が終わり、中間テストもありましたが、また１週間ですぐ練習試合です。しかし、実践で練習（習い練ったこと）を試合（試し合える）できるのでチームの課題や自分の課題を見つけるのに最適な時間です。もちろん、練習で課題をもって時間を費やしていればですが、、、。チームにおける各々の役割に照らし合わせて、自分の課題をスモールステップで考えられるよう、指導しています。
では、以下は練習試合の結果です。

丸子修学館４－３勝利
丸子修学館１－９敗戦
ふじみ野６－４勝利
吉井１２－５勝利
高崎東７－９敗戦
桐生工業５－１勝利

　現状で点数を取るべきときに取れる絵は残っている確立はありますが、どうしても守りきれない。１点にこだわるという意味では目的は進んでいますが、特に２番手で投げる投手がまだ表れていないのが現状です。
　以前、ある監督さんに「とうしゅ」とは３段階あると教わりました。
　第１段階は、投手です。投げ手という意味で、試合で投げられれば投手という意味です。
　第２段階は、闘手です。マウンド上で闘志がある投手のことをそう呼びます。
　第３段階は、頭手です。１・２を持ち合わせて、それに加えて頭を使える投手です。
　まだまだ２番手以降は投手止まりだと思います。もちろんこの課題はチーム全体の課題になりつつあり、選手も自覚しています。人数も多くはないので１人２役という選手も多いですが、やりたいやりたくないではなく、チームのために役割を全力で行うことができる集団となっていくことを目標にまた顔晴っていこうと考えています。

　１０月５日に中間考査が終了し、その日より部活動が再開されました。野球部がまず行ったことはミーティングです。結局すべてのミーティングが終わるまで２日かかり、時間としては７時間以上かかりました。
　なぜこのようなことをするかというと、選手一人ひとりがチームや自分のことを考えて計画的に、そして主体的に行うために必要だと考えました。一部の選手と指導者が練習内容を理解し、主導するのではなく、グランドに立つ選手全員が主導で練習を行うシステムを創りたいと考えました。
　具体的なミーティングの内容としては選手が５グループに分かれて、
①春の大会、夏の大会の目標
②目標達成のためのチームの課題と重要な山場
③「②」を達成するための手だて
　を話し合いました。
　下の画像はその様子です。

　
　その話し合いの結果、チームは以下のとおり進んでいこうという話になりました。
①春季大会：県優勝
　夏季大会：甲子園１勝
②心、体：４つの柱の徹底
　技：１点へのこだわり
　となりました。
　そして、付け加えて選手には習ったことを練る「練習」の時間と、互いに習い合う「習合」の時間を大切にしていこうと話しました。まだまだチームとしてうまく機能しているとは言い切れませんが、長い冬を越えるために、少しずつチーム全体が成長していきたいと思っています。ちなみに今は主将などの５役が話し合い、「全力疾走、返事、声」に重点を置いて練習に取り組んでいます。

　また、１０月７日にオープンキャンパス＆部活動体験が行われました。２６名の中学生とたくさんの親御さんの参加があり、活発に活動できました。多くの中学生の参加ありがとうございました。少しでも藤岡中央の現状や取り組みなどがご理解いただけるとうれしいです。

　ただいま秋季大会も終わり、中間考査も終了したのでまた新たなスタートをチームはきろうとしています。絶賛ミーティング中ですが、新しいチームの目標から大会の反省、改善点、達成点を話し合い、これからを決めていこうと思っています。
　新たなスタートですが、これからも１１月末までは練習試合など様々な練り合い、試し合いが待っています。いつもここからの気持ちを忘れずに日々顔晴ります！！

１０月の予定
７日　　オープンスクール（多数中学生体験入部予定）
８日　　丸子修学館（丸）
９日　　ふじみ野高校、吉井高校（藤）
１０日　オープンスクール代休　練習日
１４日　午前課外　午後より高崎東高校（高）
１５日　桐生工業、保土ヶ谷高校（藤）
１８日　体育祭（けがのないように）
２１日　中之条高校（藤）
２２日　渋川、東京農大一（藤）
２８日　進研模試
２９日　武南高校（藤）

１１月の予定
３日　　前橋東高校（前）
４日　　高崎高校（藤）
５日　　桐生第一、高崎商大（桐）
１０日　マラソン大会
１１日　午前課外　午後より市立前橋（藤）
１２日　利根実業（藤）
１８日　伊勢崎興陽（藤）
２３日　技術強化講習会（高崎城南球場）※３名参加予定

（藤）はホームで練習試合予定です。
１１月１８日以降は期末考査などもありここで今季は終了となります。３月以降の練習試合はまた後日掲載します。まだ２ヶ月練習試合ができるので応援宜しくお願いいたします。

　ご無沙汰しております。
　怒涛の日々で更新が遅くなってしまいました。秋季大会ではたくさんの応援を本当に有難うございました。想像していた以上の応援をいただき誠に感謝しています。選手もありがたいことだと感じています。この場を借りてお礼申し上げます。
　さて、沼田高校に勝利し、次戦の前橋育英戦（9月23日）は投手戦となりました。今夏代表の前橋育英と言うこともあり、胸を借りるつもりで追いかけ追いかけの展開になりました。投手も良く投げ、バックはしっかりと守ることができ、ベンチワークも俊敏に対応し、現在の藤岡中央としては最高の試合をすることができました。そして、最後は常に何事もひたむきに頑張れる選手が打ってくれました。正直者がいい想いをするべきだと、野球の神様が見てくれていたんだなと感じました。
　
　そして、いよいよ9月30日は準決勝。この秋目標としていた「関東大会出場」まであと一つ。相手は東毛代表の関東学園付属高校でした。この試合も投手戦となりました。３回にほしかった先制点をスクイズでとり、８回に待望の追加点でした。ましてや、この大会打てていなかった上位打線が奮起し、３連打で３点。展開としてはこれ以上ないかと思いました、、、が、、、
　そこに落とし穴があったと思います。ここまで毎試合「いいときは石橋を叩いて渡る慎重な姿勢で」と伝えてきましたがそれが一瞬崩れてしまいました。これは監督である私も選手のことを言えません。また、追われる立場になり落ち着いてできなかった面もありました。油断大敵。気の緩み。わかっていてもコントロールできない幼さや付け焼刃が指導陣も含めあったのだろうと。ここをこの冬徹底して鍛えなおし、もう一度目標である関東大会出場に再挑戦して、春季大会を愉しい大会にする決意です。
　しかし、秋の大会での準決勝という舞台に立てて、テレビ放映までしてもらい、そういった舞台で野球ができたこと。それが選手たちの財産になると思います。また気持ち新たに一戦一戦力をつけていきます。

育英戦後その１

育英戦後その２


準決勝当日


準決勝終了後その１


その２