藤中Diary

　地域連携部(PTA)のひびき係では、地域の方々や中学校の生徒・職員の方々に、学校生活の様子をより広く知っていただくため、年数回、PTA通信「ひびき」を発行しておりますが、今回、「ひびき2号(6月30日発行)」と、９月号「ひびき３号(9月1日発行)」をアップさせていただきました。

　なお「３号」については、夏休み中の生徒の大会での活躍などをまとめたものになっていますが、こちらでは生徒の個人名は伏せた形で示させていただきましたので、ご了承ください。

　　　　　　　　　　ひびき2号.pdf　　　　　　　　　　　　　　　　　　ひびき3号(網掛け).pdf 

2022.9.12

食のアイデアコンテスト（人間総合科学大学主催）食の課題解決部門で、応募総数381件の中から本校のフードデザイン履修の３年生７名が入賞し、そのうち３名が最優秀賞、優秀賞、特別賞をそれぞれ受賞しました！

テーマは「家庭でできる食品ロス」で、最優秀賞を受賞した生徒は、食品ロスのうち、買った食材が期限を迎えてそのまま捨てられてしまう「直接廃棄」を防ぐために、冷蔵庫の中身を把握する“期限フードシート”や“食品ロス瞬間まるごと解消飯“を作ることを提案しました。

2022.8.29

２学期が始まりましたね。

自分なりの目標を持って有意義な夏休みを過ごせたでしょうか。

始業式では校長先生、生徒指導主事から大切な講話がありました。

引き続き熱中症・感染症対策をしっかりと行いましょう。

自分の進路実現に向けて、諦めず一歩一歩進んでいきましょう。

心配なことがあれば一人で悩まず相談しましょう。

２学期も充実した学校生活になりますように

よろしくお願いします。

2022.8.5

本日はオープンスクールにご参加いただきありがとうございました。

また感染症対策へのご理解ご協力にも感謝申し上げます。

この日のために生徒たちが一生懸命準備をしてきました。

本校の魅力がたくさん伝わっていると嬉しいです。

まだまだ暑い日が続きます。

夏を乗り切りましょう！

2022.6.3

今日は待ちに待った３学年合同の球技大会でした！

校長先生より激励のお言葉をいただきました。みんな気合いじゅうぶんです。

結果発表です！！

優勝　　３－５

準優勝　３－４

３位　　２－１

　　　　１－２

どの競技も白熱した試合でしたね。感動する場面がたくさんありました！

みんなで一緒に活動できるって素晴らしい！！

最後に・・・

エキシビジョンマッチが行われました！

男子バレーボール優勝クラスVS職員有志チームです。

2022.6.2

３年生を対象に笑下村塾による主権者教育が行われました。

講師はお笑い芸人のＧたかしさん、きくりんさんです。

「３分でわかる民主主義」「逆転投票シュミレーションゲーム」「悪い政治家を見抜くゲーム」などを取り入れた

わかりやすくておもしろい講義をありがとうございました。

2022.6.1

今日は藤岡市みかぼみらい館で群馬交響楽団の演奏を聴きました。

ホールに響き渡る音色は対面でしか味わえない素晴らしいものでした。

改めて音楽の持つ力を感じることができました。

ヴァイオリニストの前田妃奈さんは１９歳。彼女の全身から溢れる豊かな表現力に魅了されました。

高校生と同年代の若者の活躍に胸を打たれた生徒も多かったようです。

志高く、ひたむきに努力を積み重ねる彼女の姿は本校の目指す「意志ある人」そのものだと思います。

私たちも「ありたい自分」になるために日々努力を積み重ねていきましょう。

自分の感じたことや想いを相手に伝わるように表現できるとさらに良いですね。

群馬交響楽団のみなさま、４０周年おめでとうございます。

本日は素晴らしい演奏と感動をありがとうございました。

2022.5.31

ふじおか未来探究では藤岡市の魅力や藤岡市の抱える課題について考えています。

本日は講師の先生をお招きして対話をしながら探究活動を行いました。

藤岡市の魅力はどんなところにあるか話し合いました。講師の先生から「住んでいるとその地域の良さに気づきにくい」というお話があり、生徒が驚いた表情を見せていました。外の世界に出てみてふるさとの良さに気づかされるそうです。さらに大切なことは、問題を自分の目線まで掘り下げて考えると良いとアドバイスをいただきました。講師の先生ご自身が学生時代に企画・運営などを手がけてイベントを行った経験談や働く意義などを教えていただきました。

様々な世代が交流するにはどうしたらよいか話し合いました。地域への連絡は現在回覧板で行っていますが、高校生はあまり見ていない現状がわかりました。近所で日常的に助けが欲しい人がいる場合はどうしたらよいか、緊急でお知らせしたいことがある場合の伝え方について話し合いました。若者はＳＮＳで発信すればすぐに伝わるかもしれませんが、高齢者はＳＮＳやスマホを使えない人もいることがわかりました。対話をすることで問題点がはっきりと見えてきました。区長さんから「介護問題に若者が参加するにはどうしたらよいか」という問いがありました。藤岡市の魅力や課題を考える時に「様々な世代が住みやすい」ということが大切だとわかりました。

対話を通して新しい気づきが生まれ、これまでと違った視点から物事を考えることができました。

高校生として何ができるのか、様々な人の立場になって考えていきたいと思います。

講師の先生方、本日はお忙しい中ありがとうございました。

2022.5.26

開校18周年記念式典と表彰伝達・壮行会が映像配信で行われました。

校長先生より本校の沿革と今後の藤岡中央高校についてお話がありました。

「本校では今年度より新制服が採択されました。新しいことを実現することはそう簡単なことではありません。失敗してもいいので積極的に様々なことにチャレンジしてください。その過程が財産となり、人を成長させます。みなさんの社会貢献のためや自分の思い描く「ありたい自分」「意志ある人」としての活動が新しい伝統となって藤岡中央高校の新たな歴史を築いていきます。先輩や地域の方から誇らしく思ってもらえるような活動をしていきましょう。」

先輩方の伝統を受け継ぎながら新たな藤岡中央高校をみんなで作っていきましょう。

表彰伝達・走行会の様子です。

陸上競技部と校外活動部のなぎなたが関東大会に出場します。

陸上では男子走高跳と男子８００m。なぎなたは個人と演技の部です。

日頃の練習の成果を発揮できるように目標を高く持って全力で頑張ってきます。

みなさん応援よろしくお願いします！

選手の決意表明はこちらです↓↓↓

　地域連携部ひびき係では、地域の方々や中学校の生徒・職員の方々に、学校生活の様子をより広く知っていただくため、年数回、PTA通信「ひびき」を発行しております。このたび5月「ひびき・1号」が発行されましたので、学校公式サイトにも掲載させていただきます。

　なお生徒の出身中学や藤岡市内の公民館には、すでに別途郵送させていただいております。

ひびき1号.pdf

2022.5.20

本日は『ヘレン・ケラー　～ひびき合うものたち～』を鑑賞しました。

幼少期の病がもとで視覚、聴覚、言語に障害を持つヘレン・ケラー。

彼女に「言葉」を発見させ、彼女の新しい世界を切り開いた家庭教師のアニー・サリバン。

二人の出会いが織りなす「奇跡」の物語です。

「表情が豊かで演技力がすごい、物語に引き込まれた」

「細かな表現、息づかい、表情や仕草から感情が読み取れるのがすごい」

「ヘレン自身の変化だけでなく、家族みんなの心の変化があって心がじんわりと温まった」

生徒の感想にもあるようにキャストのみなさんの「伝えたい」という想いが波のように何度も何度も

私たちの心に響きます。劇中でヘレンとサリバン先生の心と心が触れ合ったように、キャストの

みなさんの心と私たちの心が触れ合った瞬間でもありました。

 最後に劇団の方より心温まるメッセージをいただきました。

「我慢していること、思い切り出来ないで悔しい思いもあるかもしれない。間違えたり失敗してもいいので

一生懸命やってほしい。みなさんに輝かしい未来が待っていますように。」

諦めずに前を向いて歩いて行こうとたくさんの勇気をいただきました。 

東京演劇集団風の皆様、本日は素敵な舞台をありがとうございました。

2022.5.19

(株)LINEより講師の先生をお招きしてスマホケータイ安全教室が行われました。

ネットの特徴を知り、ＳＮＳ上での「写真」に関するワークショップを行いました。

「自分と人のイヤなことが違うことがわかって良かった」

「コミュニケーションを上手にとり、ＳＮＳを上手く使っていきたい」

「講師の先生と一緒に体験できたことがとても楽しかった」

生徒の感想からも楽しんで学んだ様子が伝わってきます。 

誰でも気軽に利用できるＳＮＳ、だからこそ気をつけなければならないことがたくさんありますね。

もし悩んだり困ったりした時には「相談」することも大切です。

今日学んだことを忘れずに安全に利用しましょう。

2022.4.21

１年生を対象に自転車交通安全教室が行われました。

かぶら教習所の方々を講師に迎え、自転車の基本的な交通ルールや交通安全条例について

過去にあった事例を交えながら教えていただきました。

安全に自転車に乗るための実技指導の様子です。

「イヤホンで音楽を聴きながら」「手に持ったスマホを見ながら」自転車を運転するとどうなるでしょうか。

体験した生徒の感想です。

「イヤホンで音楽を聴いている状態ではハイブリット車のエンジン音はまったく聞こえなかった」

「スマホのながら運転では気づいた時にはハンドル操作が遅れてしまった」

どちらもたいへん危険な乗り方だということがわかりました。

続いて 藤岡警察署生活安全課の方の講話です。

「自転車の盗難防止」についてすぐにできる２つのポイントを教えていただきました。

・盗難防止のために鍵を前後２カ所につける

・自転車の防犯登録を行う

ご家庭でも自転車の安全についてお子さんと話し合ってみてください。

交通ルール守り安全に自転車を乗って高校生活を楽しんでいきましょう。

2022.4.19

「ふじおか未来探究」では藤岡市の課題について知り、藤岡市をより良くするための探究活動を行います。

2年生普通科クラスと3年生理数科クラスでは、本日、藤岡市青年会議所、市役所職員の方々に来校いただき市民の課題解決ワークを行いました。

・災害があったとき、みんなが無事にひなんするためには？

・商店街の空き店舗、何か有効活用できないかな？

班で意見を話し合い発表しました。「避難所まで案内してくれる音声ガイド付きのアプリ」、

「学生が勉強できるカフェ」など高校生らしいアイデアがたくさん出てきました。

まゆダーマンと鬼の石丸くんも応援にかけつけてくれました。

藤岡市青年会議所、市役所職員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

2022.4.19

本日、藤岡税務署・群馬酒販藤岡地区による未成年飲酒防止キャンペーンが行われました。

 成年年齢が１８歳に引き下げられてもお酒に関する年齢制限については２０歳のままであること、

未成年者の飲酒では特に脳へのダメージが大きいとされ健康被害のおそれがあるということです。

啓発用のポケットティッシュをいただきました。

わかりやすく丁寧な説明をありがとうございました。

自分の行動に責任を持ち、自分の体を大切にしていきましょう。

2022.4.13

部活動紹介が体育館で行われました。

いくつか部活動を紹介していきます。

吹奏楽部　マーチ「ブルー・スプリング」「あいうえおんがく♪」

２曲を披露してくれました。春らしい音色に癒やされました。

軽音楽部　高校から始めた人が多い部活です。

みんなの手拍子で会場が盛り上がりました。

F.C.Lab　ドローンを飛ばしています。

回転技のフリップが披露され会場をわかせました。

野球部　高校から野球を始めたい人、運動が好きな人も大歓迎。

藤中で一緒に野球をしてみませんか。

弓道部　顧問の先生が優しく丁寧に指導してくれます。

集中力が身につき、初心者からでも安心して始められます。

他にもまだまだ魅力的な部活動がたくさんあります。

藤中の部活動はとにかく先輩と後輩の仲が良いです。

初心者、未経験者でも安心して始められます。

１年生のみなさん、気になった部活にはぜひ足を運んでみてください。

担当してくれた生徒会のみなさん、お疲れ様でした。

４月１１日、対面式が行われました。

生徒会長と新入生代表が実際に対面し、各クラスに配信しました。

教頭先生から「人間関係は一生の宝物、高校生活で人とのつながりを大切にしてください」とのお話をいただきました。

生徒会長が「困ったときはいつでも相談してください、一緒に藤岡中央を盛り上げていきましょう」と声をかけると、新入生も「藤岡中央の一員として自覚を持ち、充実した高校生活にしたい」と応えました。

新入生代表と生徒会役員の皆さん、お疲れ様でした。

令和４年４月８日、リモートによる始業式、新任式が行われました。

２、３年生のみなさん、今年の目標は決まりましたか。

自分の進路実現に向けてぜひ資格や検定にもチャレンジしてみてください。

頑張ったことは必ず自分のところに返ってきます。

続いて第１８回入学式の様子です。

新入生１３５名のみなさんおめでとうございます。

今年度より新しい制服となり、在校生からは「学校の雰囲気が変わった」という声が聞こえてきました。高校生活を一緒に楽しんでいきましょう。今年度もよろしくお願いいたします。

令和4年3月1日、第15回 卒業証書授与式が執り行われました。

3年生183名が素敵な笑顔とともに立派に巣立っていきました！おめでとう！

在校生は教室で卒業式にリモート参加しました。

参加した在校生は「先輩たちのかっこいい姿を見ることができてとても感動しました。」と嬉しそうに話してくれました。

２月２８日（金）に１年生「きゃりあ未来探究」と２年生「しゃかい未来探究」の代表者による合同発表会が行われました。１年生は職業人にインタビュ－した前後に変化した“働くこと”についての自分の考えをまとめました。２年生は自分の進路にもとづく興味関心のある分野の諸課題についてSDGsとも関連させながら解決への提案をまとめました。

両学年とも１年間の探究活動を通して、藤中１２の力を伸ばすことができました！